Archiv der Kategorie: Taktik

Kurzanalyse FC Bayern gegen Schalke – Falsche Taktik und eine Schussfinte

Der FC Bayern hat den FC Schalke mal eben 8:0 zum Auftakt in die neue Bundesliga Saison aus dem Stadion geschossen. In der Halbzeit stellte im ZDF Frau Müller-Hohenstein die Frage, ob der FC Bayern zu gut und Schalke 04 zu schlecht für die Bundesliga sei. Mal unabhängig davon, dass die Frage in der Halbzeit eines Auftaktspieles völlig deplatziert ist – der FC Bayern ist natürlich eine der besten Mannschaften, die es aktuell gibt. Aber Schalke hatte schlicht auch eine kaum nachzuvollziehende Taktik gewählt.

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Die F2 wäre einfach besser!

Wir haben wieder eine interssante Frage auf einen unserer Artikel bekommen, die wir gerne – wie schon öfter der Fall – hier für alle Leser veröffentlichen und diskutieren wollen. Interessant dabei ist, dass diese Frage und der dazugehörige Artikel schon auf der Frage eines Elternteils beruht. Es scheint also, dass hier viele Fragen für viele Eltern im Raum stehen. Zu unserem Artikel Jugendfußball: Zu gut für seinen Jahrgang? haben wir folgende Fragestellung bekommen:

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Der Paragraph 17

Es gibt Dinge im Jugendfußball und speziell im Ausbildungsbereich, die manchmal gut gemeint, aber an der Sache vorbeigehen. Eines dieser Probleme ist der Paragraph 17 der Jugendordnung des Bayerischen Fußball Verbandes. Der besagt, dass eine Sperre von 15 Tagen oder maximal 2 Spielen in Kraft tritt, sobald ein Spieler einer niederklassigen Mannschaft bei der höherklassigen Mannschaft in der selben Altersklasse eingesetzt wird. Jedoch gilt das nur für den Einsatz in der ersten Halbzeit. Im Falle einer Einwechslung in der zweiten Hälfte würde diese Regel nicht greifen. Dass dies für den Ausbildungsgedanken in sehr vielen Fällen kontraproduktiv ist, zeigen wir an einem ganz konkreten Beispiel.

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Kaderplanung beim 1. FC Nürnberg – Ein schlechtes Beispiel von vielen?

Letztes Wochenende hatte ich ein Gespräch mit einem guten Freund. Glühender Anhänger des 1. FC Nürnberg und dementsprechend erleichtert über deren Last-Minute-Rettung im Relegationsrückspiel gegen Ingolstadt. Er fragte mich, was ich als „Experte“ denn zur Situation seinen „Glubbs“ denken würde. Ehrlicherweise muss ich gestehen, dass ich mich mit der Thematik des Vereins nicht wirklich näher beschäftigt habe. Ein paar Dinge geben mir dort aber dennoch zu denken.

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Kinder- und Jugendfußball: Training in homogenen Gruppen ist voll o.k.!

Gerade Fußballvereine und deren Trainer, die sich hauptsächlich im Breitensportbereich betätigen, kennen das Problem: man trainiert eine Mannschaft und hat im Prinzip zwei Gruppen vor sich: die Guten und die Schlechten. Gerade im Ausbildungsbereich kennt man das und erst gegen Ende der D-Jugend oder Beginn der C-Jugend löst sich das oft auf, wenn die Vereine beginnen, die Spieler in eine Leistungs- und eine Breitensportmannschaft einzuteilen (sofern sie dafür genug Spieler haben).

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Training unter Coronaauflagen – Das macht doch so keinen Sinn?

Nach wie vor gelten bei uns in Bayern strenge Auflagen für unser geliebtes Fußballtraining. Abstände müssen eingehalten werden, keine Spielformen und vor allem, für die Jungs meistens am Schlimmsten, kein Abschlussspiel. Kann unter diesen Bedingungen überhaupt an ein sinnvolles Training gedacht werden?
Wir sagen ganz klar ja! Wie ihr ein solches Training durchführen könnt, dass sowohl den Kindern Spaß macht, als auch aus ausbildungstechnischer Sicht Sinn macht, das erklärt euch unser Michi in unseren „Corona-Tutorial“ Videos!

Außerdem haben wir für euch noch eine komplette Seite mit allen Infos und weiteren Beispielübungen erstellt. Zu dieser kommt ihr, über folgenden Link:

Spielaufbau richtig Trainieren

Der Spielaufbau verändert sich grundlegend im Laufe eines Jugendspielers. Bis zur D-Jugend gibt es kein Abseits, der Torwart darf den Ball bei einem Rückpass wieder in die Hand aufnehmen, die Anzahl der Spieler auf dem Spielfeld variiert und so weiter. Das heißt, die Kinder lernen immer neue Spielformen kennen und müssen sich dementsprechend anpassen. Auch für die Trainer ist das eine große Herausforderung.

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Trainingsplan für C-Jugend bis Herren

Zuletzt widmen wir uns noch den Großfeldmannschaften von der C-Jugend bis zu den Herren. Grundsätzlich gilt hier, dass die Jungs natürlich erst die Tricks beherrschen müssen, um sie dann in der Trainingsübung anwenden zu können. Deshalb kann und muss man auch mit älteren erst mit den Basics anfangen.

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Der Relative Age Effect – Was tun?

Der Relative Age Effect ist eines der größten, wenn nicht sogar das größte, Problem im Jugendfußball. Der R.A.E. im Fußball ist kurz gesagt das Phänomen, dass die Jugendmannschaften die Kinder, die in den ersten Monaten des Jahres geboren sind oftmals einen körperlichen und kognitiven Vorteil gegenüber den „Spätgeborenen“ haben. Das hat zu Folge, dass diese mehr gefördert werden und Talente aus den Monaten Oktober bis Dezember dadurch durchs Raster fallen. Eine genauere Definition und die eklatanten Folgen des R.A.E. findet ihr auch in zwei früheren Blog-Artikeln. Interessant und auch beunruhigend ist für uns die Tatsache, dass die ersten drei Monate eigentlich zu den 4 geburtenschwächsten eines Jahres gehören (s. destatis) und trotzdem ca 40-50 % aller Nachwuchsspieler in den U17 und U19 Mannschaften der NLZ’s im ersten Quartal des Jahres geboren sind (nachzulesen auch in diesem Blog-Artikel). Uns erreichte jetzt ganz aktuell die Nachricht eines Trainer Kollegen zu diesem Thema:

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Futsal und Ausbildung – Passt das zusammen?

Technisch hochwertiger Fußball, viele 1vs1 Duelle, weniger Gebolze, die Ideen hinter dem Plan des BFV den Futsal flächendeckend im Jugendhallenfußball zu etablieren sind an sich absolut sinnvoll. Grundsätzlich sind wir auch große Fans des Futsal, wie wir in einem früheren Blogartikel bereits geschrieben haben. Aber die Realität zeigt leider auch in der aktuellen Hallensaison, dass er in der aktuellen Form aus ausbildungstechnischer Sicht keinen Sinn macht. Zwei Dinge sind uns in den diversen Hallenturnieren, die wir diesen Winter bereits erleben durften, besonders negativ aufgefallen. Weiterlesen